Шкалу составил американский социолог Морис Розенберг. В 1960-х он опросил 5024 старшеклассника из десяти школ штата Нью-Йорк и в 1965 году описал шкалу в книге «Society and the Adolescent Self-Image». Кафедра социологии Мэрилендского университета, которая ведёт страницу шкалы, называет её, возможно, самой распространённой мерой самооценки в социальных науках.
В шкале десять утверждений и четыре варианта ответа, среднего нет. Пять утверждений описывают хорошее отношение к себе, пять сформулированы наоборот, например «Иногда я чувствую себя бесполезным». Ответ стоит от 0 до 3 баллов, у обратных пунктов счёт перевёрнут. Сумма лежит в пределах 0–30: чем она выше, тем выше самооценка. Границы 15 и 25 баллов взяты из статьи Золотарёвой и бланка британской службы Cafcass. Границу 9 баллов провела редакция Chronos, чтобы выделить нижнюю треть шкалы.
Русский текст взят дословно из адаптации А. А. Золотарёвой, опубликованной в 2020 году в «Вестнике Омского университета». Её проверяли на 213 студентах 16–24 лет, среди них 104 девушки и 109 юношей. Девушки в среднем набирали меньше баллов. Это совпадает с результатами большого исследования, в котором участвовал почти миллион человек.
Rosenberg M. Society and the Adolescent Self-Image. Princeton University Press, 1965. Русский текст: Золотарева А. А. Валидность и надежность русскоязычной версии шкалы самооценки М. Розенберга // Вестник Омского университета. Серия «Психология». 2020. № 2. С. 52–57. DOI 10.24147/2410-6364.2020.2.52-57. На КиберЛенинке статья размещена под лицензией CC BY.